Dettaglio Corso di Perfezionamento Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
Tipologia: corso di perfezionamento professionale
Modalità di erogazione: full on-line con piattaforma informatica accessibile h24.
Destinatari: Il percorso formativo professionale è rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono aggiornare le proprie competenze nell’approccio educativo a studenti con esigenze speciali.
Requisiti di ammissione: Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99.
Durata: 1500 ore
Crediti: 60 CFU
È possibile usufruire del bonus da 500 € de “La Buona Scuola” per finanziare il tuo corso di perfezionamento e autoformazione.
Descrizione corso di perfezionamento Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
Il corso di perfezionamento permette ai docenti di conoscere e approfondire le principali metodologie didattiche per favorire l’apprendimento e l’integrazione scolastica degli allievi con disturbi. Obiettivo del corso è fornire le competenze teoriche e pratiche necessarie a sviluppare tecniche di insegnamento efficaci e far fronte a bisogni specifici.
Certificazione corso di perfezionamento Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
Alla conclusione del corso, previo superamento con esito positivo della prova finale, sarà rilasciata la certificazione di conseguimento del Corso attraverso l’attestato finale e verranno attribuiti i crediti riferiti al Corso frequentato.
Sbocchi professionali e punteggio
La certificazione conseguita può essere utilizzata dai docenti nelle GPS (Graduatorie provinciali per le supplenze). Con l’inserimento di questo titolo, è possibile incrementare il proprio punteggio come segue:
- GPS: 1 punti
- mobilità dei docenti di ruolo: 1 punti
Programma completo del corso Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
| SSD | Materia | CFU |
| M-PED/01 | Pedagogia generale | 10 |
| M-PSI/04 | Psicologia dello sviluppo e dell’educazione | 10 |
| M-PSI/04 | Deficit e DSA: conoscenza ed intervento | 10 |
| M-PED/03 | Pedagogia speciale | 10 |
| M-PED/03 | L’integrazione scolastica | 10 |
| Elaborato finale | 10 | |
| TOTALE | 60 |
